AI赋能教师队伍建设改革驱动教育创新发展

  • 2019-09-10 14:49

市实验中学教师李建忠利用智能学科助手上课。

  2019年1月,石嘴山市被教育部确定为全国首批人工智能助推教师队伍建设试点城市。目前,全市确定了20所人工智能应用试点学校,广泛应用人工智能技术14项,以智能化大数据分析为基础的精准教学系统,数学、物理、化学、生物等学科智能教学助手,智能化观课和教研系统,VR、AR和机器人智能化创新素养教学工具,远程双师在线智慧课堂系统,智能化家校共育、校园管控系统等,正在全面探索创新教育新模式,构建智能时代下的教育新生态。

  教师是立教之本、兴教之源。随着互联网的普及,大数据、云计算、深度学习、虚拟现实等新理论、新技术的日趋成熟和完善,智能时代已经来临。2018年教育部启动人工智能助推教师队伍建设试点。同年,宁夏被批准为人工智能助推教师队伍建设试点省份。2019年1月“宁夏回族自治区人工智能助推教师队伍建设试点启动会”在石嘴山市召开,石嘴山市被确定为首批人工智能助推教师队伍建设试点城市。以此为契机,石嘴山市教体局在市委、政府的正确领导下,围绕全市教育工作大局,积极探索利用人工智能技术助推教师专业成长新模式和专业发展新路径改革,在宁夏教育云应用创新、教师智能助手应用常态化、教师智能研修全覆盖、教师管理体系智能化和人工智能推进教育优质均衡发展等方面已初具成效。

市三中个性化学习教室。

  夯实教育信息化基础建设推动宁夏教育云广泛应用

  2018年年底至今年年初,自治区人民政府、教育厅密集发文就“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍建设试点工作做出安排与部署。依照《关于印发宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区建设实施方案的通知》(宁政办发〔2018〕118号)和《关于印发人工智能推教师队伍建设行动宁夏试点方案的通知》(宁教师〔2019〕11号)等文件精神要求,我市克服困难,多方筹措资金,对标升级改造全市“互联网+教育”建设应用体系,在“三通两平台”建设的基础上,大力营造“互联网+教育”基础环境。完成了10所学校网络提升工程,对部分学校智能黑板等设备配备和教师用机进行更新,完成了市教育网络中心改造,30%学校实现了网络无线覆盖。目前全市学校教育信息化环境已经基本形成。

  对标制定了全市“互联网+教育”实施方案和人工智能助推教师队伍建设行动试点方案,在落实“十大行动”和“五个示范区”建设方面明确了时间表和路线图。印发了《关于推动宁夏教育云深入应用的通知》,大力推进宁夏教育云在教育教学中的广泛应用,市、县区教育行政部门全部开通宁夏教育云应用空间,全市学校空间开通100%,教师和学生个人空间注册率分别达到96%和86%,教师月活跃率超过50%,建成网络名师工作室38个,开通智慧校园55个,教学助手使用率97%,云校家、在线互动课堂、“数字”图书馆和网络教研等应用常态化。全市实现了宁夏教育云“优质教育资源班班通”。

  开展智慧教育普适培训促进教师适应智能时代

  教育信息化,需要的不仅是现代化的信息技术手段,更需要用全新的观念和理论去重新审视和指导教育教学活动的各环节。为了让教育部门领导、学校校长、教师充分重视此项工作,引发教育思想、教育观念的转变,2019年年初,石嘴山市教体局组织市县区教育部门领导、全市部分校长80多人参加“互联网+教育”和人工智能助推教师建设的专项培训;举办“互联网+教育”和教育云“学科网”、个人空间等专项培训30多场次,培训教师3500余人;举办各类智能学科教学助手专项培训10余场次,培训教师1500多人;建成了石嘴山市的教师信息化和人工智能培训中心,改善了教师培训研修条件;开展“互联网+教育”“石嘴山市人工智能助推教师队伍建设”高层次研讨交流培训,参加人数1400多人次。余胜泉、郭绍青、刘长铭等多位专家做了专题讲座。截至今年8月底,围绕“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍建设各类培训已达5400多人次。

  高密度大容量的培训,促使我市教育部门领导、校长从国家发展战略的高度认识智能教育的重大意义,从智能时代的高度认识教育教学转变的现实意义;专任教师在这样的培训中转变了教学理念,认识到应用智能教学手段开展教育教学是大势所趋,不进则退。

  推进智能教学助手全覆盖优化教学过程提升教育质量

  按照“精选项目,逐级推进,提炼总结,创新探索”的总体思路,市教体局从教师AI助手应用、师生AI素养提升、课堂教学智能化变革、引导学生学习个性化等方面发力,开展“智能教学助手普及行动”。目前,面向课堂、面向教师推出人工智能公益性合作项目14项,8个大类。

市实验中学学生体验VR情景学习。

  一是以课堂精准教学系统为主的智慧课堂教学助手应用,帮助教师智能化备、授课,阅卷,掌握学情,优化课堂教学策略,为教师精准分析学情提供帮助。目前实施学校10所,其中示范性高中学校4所;二是推广以探索数理化生教学工具、人机对话英语训练、智慧阅读和电子触控屏教学工具为主的学科教学助手应用。全市全部初中和高中学校共计32所参与了试点。三是探索以大数据驱动教研、智能化课堂观察、课堂行为观察系统和在线远程教研为主的精准教研系统应用,支持教师备课,改进教研方法,提高教研能力。目前,在11所学校实施,其中小学6所,初中5所;四是探索以电子班牌、家校共育平台为主的智能班级管理助手应用,提升教师班级和学生管理效率和质量。电子班牌和智能门禁系统已在多所学校(幼儿园)应用;五是探索以各类成熟VR和教学机器人为主的体验性、沉浸式创新性学习助手应用,开阔学生学习视野,推进创新素养教育深入。目前已建成集中展示和教学点2处,为教师和学生开展体验式教学创造了新模式;六是加强在线课堂和远程双师智能教学应用。全市建成在线课堂11对,其中城乡学校18个学校结成9对,定期开展在线教学和在线教研活动,2个高中结成1对,可开展优势学科互补教学和教研。建成与北京、郑州等地优质师资对接的远程在线智能课堂,已集中开展授课;七是开展教师行为智课观察系统大数据应用。通过建设智课教师和学生行为观察大数据系统,分析教师教学行为和学生学习情况,进行教师教学行为和学生学习行为画像,促进教学和学习过程优化。已实施学校2所,建成10间智课教室;八是深入推进基于翻转课堂模式的智慧课堂教学应用。通过使用优质教育资源和按需要推送备课和学习资源,提高教师教学针对性和学生学习有效性,促进课堂教学变革和教师专业成长。

  激发教师主动参与的积极性推进“试点”工作的创新探索

  教育的主阵地在课堂,课堂教学变革的重要因素是教师。为全面推进试点工作向纵深发展,市教体局进一步完善中小教师职称评定及岗位晋级考核评价意见等制度措施,增加了教师信息化素养考核、管理和评价等内容;建立了骨干教师智能教育培养提升,人工智能、信息化实验校建设管理办法及成果奖励表彰制度;建立智能教学能手评选表彰制度;建立“人工智能试点推进应用研究工作室”等,激励教师在课堂教学、班级管理、家校互动等方面积极应用智能助手,推进“试点”工作的创新探索。

  2019年7月4日,在石嘴山市“人工智能助推教师队伍建设行动试点现场推进会”上,石嘴山市平罗县第七中学张靖文老师这样说到:“今年初以来,我逐渐认识了人工智能,并在课堂教学中引入洋葱数学人工智能教学助手。人工智能已经快速改变我们的生活,也在加速教师决策的转变,促进优质教育资源普及、共享,共用,实现优质资源进课堂,惠及广大师生,推进信息技术与师生深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段的全方位创新,探索建立以学生为中心的混合式教学新模式。”“如何引导学生积极主动地学习?如何留给学生更多空间和时间?如何让学生逐步掌握自主学习的能力?这是我现在经常思考并付诸实践中的问题”。

  试点工作的推进,教育环境的改变,教育生态的重构,学习方式的变革倒逼教师“学习、学习、再学习”;“实践、反思、再实践”,教师的教学理念、行为悄然发生变化。超过85%以上的教师备课、学情分析、作业批改和问题反馈等工作基本依托智能化、信息化工具实现,教师队伍智能化素养、信息技术应用能力得到较大程度的提高。部分教师尝试和应用借助“AI”可实现的教学方法,掌握如何运用“AI”技术来分析教学实践,基于“AI”的个别化教学等,并在实践中不断反思和提高这些教学方法的成效,提升了教师专业发展的层次和质量,助推教师专业成长步入快车道。截止目前,全市有3所学校对接高校,开展“人工智能试点应用创新教学模式”部级课题研究;有10所学校被命名表彰为“全市人工智能试点工作先进校”,35名教师荣获“人工智能教学能手”称号。(市教育体育局供稿)

  • 【责任编辑】:安树晴
  • 【稿件来源】:石嘴山市新闻传媒中心
衡阳文明网 泰宁文明网 廊坊文明网 横县文明网 重庆渝中文明网 南京文明网 泰安文明网 海口文明网 临汾文明网 广东文明网